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Câmara de Sidrolândia aprova projeto de autoria do vereador Lê da Obras para aulas de educação financeira

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No mês de abril deste ano, o vereador Lê da Obras protocolou na Câmara Municipal de Sidrolândia o Projeto de Lei nº 13 de 2026, que prevê a implantação de aulas sobre educação financeira nas escolas da rede municipal de ensino. O projeto tem como objetivo preparar as crianças do município para um futuro mais seguro e consciente no âmbito financeiro.

Em sua justificativa, o vereador destacou a importância da educação financeira como ferramenta essencial para a formação de cidadãos responsáveis e preparados para enfrentar os desafios econômicos. “Em um mundo onde as decisões financeiras impactam diretamente a qualidade de vida das pessoas, ensinar desde cedo sobre planejamento financeiro, consumo responsável, investimentos e poupança é um passo fundamental para a formação de nossos jovens”, enfatizou.

Lê da Obras apontou ainda que muitas famílias enfrentam dificuldades econômicas por falta de conhecimento financeiro básico, o que pode levar ao endividamento excessivo e à ausência de planejamento para o futuro. “Quando os jovens aprendem sobre orçamento, controle de gastos, juros e crédito de forma acessível e prática, tornam-se mais conscientes do valor do dinheiro e mais capacitados para tomar decisões seguras e responsáveis ao longo da vida”, afirmou.

O vereador ressaltou que a iniciativa visa quebrar o ciclo do analfabetismo financeiro e criar uma cultura de planejamento e responsabilidade entre os cidadãos. “Dessa forma, preparamos uma nova geração para lidar com os desafios econômicos de forma mais equilibrada e consciente”, finalizou.

O Projeto de Lei nº 13 de 2026 foi aprovado por unanimidade pelos vereadores da Câmara Municipal, demonstrando o comprometimento institucional com a educação e o futuro financeiro das crianças de Sidrolândia. Com esta aprovação, o município dará um importante passo rumo à promoção da cidadania e do desenvolvimento sustentável, por meio da educação financeira nas escolas públicas.

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